LBN-2022-37719: Autisme- og gymnasiesagen

InstansLigebehandlingsnævnet
SagstypeIkke relevant

Udfald: Afvist uden realitetsbehandling

Resumé

Sagen angik, om en gymnasieelev med infantil autisme var blevet forskelsbehandlet på grund af handicap … (fortsættes)

Ligeløn og forskelsbehandling

Retligt spørgsmål

Sagen angår, om klager havde et handicap i forskelsbehandlingslovens forstand på tidspunktet for den påståede forskelsbehandling.

Udfald

Klager havde handicap i forskelsbehandlingslovens forstand

Analyse

Nævnet tog udgangspunkt i, at handicapbegrebet skal fortolkes i overensstemmelse med EU-Domstolens og Højesterets praksis. Klager skulle godtgøre, at hun på tidspunktet for den påståede forskelsbehandling havde en langvarig funktionsbegrænsning. Den lægelige journal dokumenterede infantil autisme og undervisningsmæssige vanskeligheder.

Proces og kompetence

Retligt spørgsmål

Sagen angår, om Ligebehandlingsnævnet kunne realitetsbehandle klagen, når afgørelsen af de påståede forskelsbehandlinger krævede parts- og vidneforklaringer.

Udfald

Klagen afvist på grund af behovet for parts- og vidneforklaringer

Analyse

Nævnet identificerede flere konkrete forhold, hvor parterne var uenige om hændelsesforløbet. Tvivlen omfattede blandt andet, om klager var blevet udstillet, om hun havde fået tilstrækkelig støtte, og hvad der var sket i forbindelse med biologiopgaven og advarslen. Nævnet fandt, at disse spørgsmål kun kunne afklares gennem parts- og vidneforklaringer.

Juridiske begreber

Analysen er AI-genereret og ikke redaktionelt gennemgået. Afgørelsens egen tekst er kilden.