LBN-2022-8408: AppWriter-eksamen

InstansLigebehandlingsnævnet
Virksomhedgymnasium
SagstypeIkke relevant

Udfald: Lønmodtager medhold

Godtgørelse: 25.000 kr.

Resumé

Sagen angik, om et gymnasiums afslag på at lade en ordblind elev anvende … (fortsættes)

Ligeløn og forskelsbehandling

Retligt spørgsmål

Sagen angår, om klagers ordblindhed udgjorde et handicap i forskelsbehandlingslovens forstand på tidspunktet for den påståede forskelsbehandling.

Princip

En langvarig funktionsbegrænsning, der i samspil med barrierer

Generalisering

Langvarige funktionsbegrænsninger, der begrænser en persons fulde og

Analyse

Nævnet fortolkede handicapbegrebet i overensstemmelse med EU-Domstolens og Højesterets praksis. Det afgørende var, om klager havde en langvarig funktionsbegrænsning, som i samspil med

Afgrænsning

Handicapbegrebet kræver en langvarig funktionsbegrænsning. Det er

Udfald

Ordblindhed anerkendt som handicap — medhold

Ligeløn og forskelsbehandling

Retligt spørgsmål

Sagen angår, om gymnasiets afslag på at lade klager anvende AppWriter ved skriftlige eksaminer udgjorde indirekte forskelsbehandling på grund af handicap, og om klager derfor havde krav på godtgørelse.

Princip

Et uddannelsessted, der anvender en tilsyneladende neutral regel, som stiller elever med handicap

Generalisering

En tilsyneladende neutral praksis, der stiller personer med handicap

Analyse

Nævnet fandt, at kravet om godkendelse fra det konkrete skolesystem kunne stille elever med handicap ringere og derfor skabte en formodning om indirekte forskelsbehandling. Herefter påhvilede det

Afgrænsning

En henvisning til interne eller systembestemte regler er ikke i sig selv tilstrækkelig til at begrunde indirekte forskelsbehandling. Vurderingen angår konkrete

Udfald

Indirekte forskelsbehandling på grund af handicap — medhold; godtgørelse på 25.000 kr.

Juridiske begreber

Analysen er AI-genereret og ikke redaktionelt gennemgået. Afgørelsens egen tekst er kilden.