LBN-2023-21100: Læringsvejleder-sagen
| Instans | Ligebehandlingsnævnet |
|---|---|
| Sagstype | Ikke relevant |
Udfald: Arbejdsgiver medhold
Resumé
Sagen angik, om et mandligt gymnasielærers fravalg som læringsvejleder var udtryk for … (fortsættes)
Ligeløn og forskelsbehandling
Retligt spørgsmål
Sagen angår, om klagerens fravalg som læringsvejleder var udtryk for direkte eller indirekte forskelsbehandling på grund af køn.
Princip
Efter ligebehandlingslovens § 16 a skal en klager først påvise faktiske
Generalisering
Den part, der påstår forskelsbehandling, skal først påvise
Analyse
Nævnet anvendte ligebehandlingslovens almindelige model for delt bevisbyrde. Klagerens centrale omstændighed var, at han som mand blev fravalgt som læringsvejleder, men den samlede kønsfordeling
Afgrænsning
En uændret eller balanceret kønsfordeling blandt de berørte
Udfald
Påstået kønsdiskrimination — ikke medhold
Ligeløn og forskelsbehandling
Retligt spørgsmål
Sagen angår, om klagerens fravalg som læringsvejleder var udtryk for direkte eller indirekte forskelsbehandling på grund af alder.
Princip
Efter forskelsbehandlingslovens § 7 a kræver et skift i bevisbyrden, at klageren
Generalisering
Aldersmæssige forskelle i en lille gruppe skal have tilstrækkelig
Analyse
Nævnet tog udgangspunkt i forskelsbehandlingslovens regler om direkte og indirekte aldersdiskrimination samt delt bevisbyrde. Klageren støttede navnlig sin sag på, at to ældre mænd blev fravalgt, og
Afgrænsning
En ændring i alderssammensætningen kan ikke i sig selv skabe en formodning om aldersdiskrimination, når gruppen er
Udfald
Påstået aldersdiskrimination — ikke medhold
Juridiske begreber
- ligebehandlingsprincippet
- delt bevisbyrde
- direkte forskelsbehandling
- indirekte forskelsbehandling
- forbuddet mod aldersdiskrimination
- statistisk bevis
- bevisbyrde
Analysen er AI-genereret og ikke redaktionelt gennemgået. Afgørelsens egen tekst er kilden.