LBN-2024-99732: Skolepædagogens klage
| Instans | Ligebehandlingsnævnet |
|---|---|
| Sagstype | Ikke relevant |
Udfald: Afvist uden realitetsbehandling
Resumé
Sagen angik, om et barn var blevet forskelsbehandlet af en pædagog på grund af national … (fortsættes)
Proces og kompetence
Retligt spørgsmål
Sagen angår, om Ligebehandlingsnævnet havde kompetence til at behandle klagen over påstået forskelsbehandling på grund af national oprindelse.
Princip
Ligebehandlingsnævnet har ikke kompetence til at behandle klager over
Generalisering
Et ligebehandlingsnævn kan kun behandle en klage, hvis den påståede
Analyse
Nævnet kvalificerede klagen som en klage over national oprindelse, fordi den påståede forskelsbehandling blev knyttet til pædagogens indiske nationale oprindelse og favorisering af børn med samme
Afgrænsning
Princippet gælder ikke, hvis klagen vedrører forskelsbehandling på arbejdsmarkedet
Udfald
Klagen over national oprindelse afvist på grund af manglende kompetence
Ligeløn og forskelsbehandling
Retligt spørgsmål
Sagen angår, om klageren havde påvist faktiske omstændigheder, der gav anledning til at formode, at barnet var blevet udsat for forskelsbehandling på grund af etnisk oprindelse.
Princip
En klager skal først påvise faktiske omstændigheder, der giver
Generalisering
Den, der påstår forskelsbehandling, skal først etablere et faktisk
Analyse
Lov om etnisk ligebehandling forbyder direkte og indirekte forskelsbehandling på grund af race eller etnisk oprindelse. Nævnet gengav samtidig den trinvise bevisbyrderegel, hvorefter klageren først
Afgrænsning
Princippet gælder ikke, hvis klagen ikke vedrører race eller etnisk
Udfald
Klagen over etnisk oprindelse afvist som åbenbart uden mulighed for medhold
Juridiske begreber
- kompetenceafgrænsning
- lovvalgsprincippet
- retlig kvalifikation
- ligebehandlingsprincippet
- bevisbyrde
- direkte forskelsbehandling
- indirekte forskelsbehandling
Analysen er AI-genereret og ikke redaktionelt gennemgået. Afgørelsens egen tekst er kilden.